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80后家长无法招架,家长怎样做好孩子性教育的小

发布时间:2019-09-25 20:06编辑:教育平台浏览(104)

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    图片 3记者在市面上找到的几种儿童性教育书籍

    图片 4记者在市面上找到的几种儿童性教育书籍 晨报记者 吴磊 现场图片

    女儿悠悠在3岁左右的时候,开始思考第一个哲学问题。有一天,她忽然问我:“妈妈,我是从哪里来的?”

    晨报记者 吴磊 现场图片

    晨报记者 林颖颖 实习生 周浥卉 宣圣琦

    “你是妈妈生的,是爸爸在妈妈肚子里种了一棵种子,然后种子慢慢长大,就长成了小宝宝,最后小宝宝从妈妈肚子里生出来……”

    晨报记者 林颖颖 实习生 周浥卉 宣圣琦

      [“我从哪里来”后续报道]

    还好,女儿没有继续追问。如果她再问:爸爸是怎么种的?我还真不知道该怎么回答了。

    [“我从哪里来”后续报道

    “我不怕孩子问‘我从哪里来’,只怕被追问,‘我是怎么进去的’、‘精子和卵子是怎么相遇的’。”晨报本月24日刊登了《“我从哪里来?”“80后”父母纠结实话实说的尺度》报道后,引起众多“80后”家长[微博]的共鸣。他们说,和父辈相比,已经不会谈性色变,但是在面对孩子追问敏感问题时,还是会觉得无法招架,难以启齿。在国外,父母是如何对孩子进行性教育的?记者昨天采访了数名在沪的留学[微博]生,答案不一。而记者翻阅儿童性教育书籍和绘本,发现当触及性教育的敏感问题时,各类书籍的说法也不一样。专家表示,面对孩子的各类性问题,要秉承科学的原则坦然相告。

    一位朋友也分享了他们父子间的对话:

    “我不怕孩子问‘我从哪里来’,只怕被追问,‘我是怎么进去的’、‘精子和卵子是怎么相遇的’。”晨报本月24日刊登了《“我从哪里来?”“80后”父母纠结实话实说的尺度》报道后,引起众多“80后”家长[微博]的共鸣。他们说,和父辈相比,已经不会谈性色变,但是在面对孩子追问敏感问题时,还是会觉得无法招架,难以启齿。在国外,父母是如何对孩子进行性教育的?记者昨天采访了数名在沪的留学[微博]生,答案不一。而记者翻阅儿童性教育书籍和绘本,发现当触及性教育的敏感问题时,各类书籍的说法也不一样。专家表示,面对孩子的各类性问题,要秉承科学的原则坦然相告。

    新一代家长对敏感问题乱阵脚

    “爸爸生你养你不容易啊……”

    新一代家长对敏感问题乱阵脚

    “女儿3岁时问过我,她是从哪里来的,我当时很坦然地告诉她,是从我的肚子里出来的。一段时间后,她追问是怎么进到我肚子里的,我有些犹豫,但还是解释说,你是爸爸的精子和妈妈的卵子在妈妈的肚子里相遇后的结晶。又过了两年,有一天女儿突然问,‘那精子和卵子到底是怎么相遇的呢’,面对这个问题我再也招架不住了……”随着女儿的成长,在性教育过程中,家住虹口的吴女士讲述了自己从坦然到犹豫再到难以启齿的过程。吴女士认为,如果是一些可以用日常语言表述的性问题,自己还可能招架,一旦涉及专业术语以及敏感词汇,就实在是有口难开。

    “可我是妈妈生的呀!”

    “女儿3岁时问过我,她是从哪里来的,我当时很坦然地告诉她,是从我的肚子里出来的。一段时间后,她追问是怎么进到我肚子里的,我有些犹豫,但还是解释说,你是爸爸的精子和妈妈的卵子在妈妈的肚子里相遇后的结晶。又过了两年,有一天女儿突然问,‘那精子和卵子到底是怎么相遇的呢’,面对这个问题我再也招架不住了……”随着女儿的成长,在性教育过程中,家住虹口的吴女士讲述了自己从坦然到犹豫再到难以启齿的过程。吴女士认为,如果是一些可以用日常语言表述的性问题,自己还可能招架,一旦涉及专业术语以及敏感词汇,就实在是有口难开。

    在性教育的问题上,不少“70末”或“80后”的家长都面临着同样的尴尬。小时候都曾被“你是捡来的”回答糊弄过的他们,在“我从哪里来”这个问题上不想再欺骗孩子,但面对孩子的问题,尤其是触及更敏感的问题时,却也乱了阵脚。

    “爸爸也帮忙了呀!”

    在性教育的问题上,不少“70末”或“80后”的家长都面临着同样的尴尬。小时候都曾被“你是捡来的”回答糊弄过的他们,在“我从哪里来”这个问题上不想再欺骗孩子,但面对孩子的问题,尤其是触及更敏感的问题时,却也乱了阵脚。

      留学生回忆父母如何性教育

    “爸爸,你是医生吗?”

    留学生回忆父母如何性教育

    在国外,父母是如何对孩子进行性教育?为此,我们采访了数名在沪的留学生。

    还有一位妈妈跟孩子的对话更有趣:

    在国外,父母是如何对孩子进行性教育?为此,我们采访了数名在沪的留学生。

    来自美国的阿什丽告诉记者:“5岁时问过妈妈‘我是从哪儿来的’,当时妈妈正在做饭,她停了下来,抱起我坐到椅子上,非常温柔地回答了我的问题。关于她的回答因为时间太久有些记不清了,大概意思就是两个彼此相爱的人,他们想更加靠近对方的话就会生孩子,男人的精子和女人的卵子在一起,然后婴儿开始长大。”

    “爸爸把小蝌蚪送到妈妈肚子里,小蝌蚪长大了,就变成小宝贝了。”

    来自美国的阿什丽告诉记者:“5岁时问过妈妈‘我是从哪儿来的’,当时妈妈正在做饭,她停了下来,抱起我坐到椅子上,非常温柔地回答了我的问题。关于她的回答因为时间太久有些记不清了,大概意思就是两个彼此相爱的人,他们想更加靠近对方的话就会生孩子,男人的精子和女人的卵子在一起,然后婴儿开始长大。”

    美国男孩帕特里克则是在7岁的时候询问过他的父亲:“为什么女孩邻居彭妮和我长得不一样?”“然后我就知道了乳房、阴部,睾丸……后来我们到了高中之后,就不需要再询问父母了,同龄人间也可以问。”

    “那小蝌蚪为什么没有变成青蛙呢?”

    美国男孩帕特里克则是在7岁的时候询问过他的父亲:“为什么女孩邻居彭妮和我长得不一样?”“然后我就知道了乳房、阴部,睾丸……后来我们到了高中之后,就不需要再询问父母了,同龄人间也可以问。”

    西班牙的留学生阿夫里尔则表示,西班牙的家庭并不会把性教育“当作一回事”,在孩子有问题或是疑惑的时候,父母都给予解答和帮助。这种情况不单适用于“我从哪里来”,还包括了在生长发育阶段的一些问题。“一般六七岁的小孩都已经知道自己是从哪里来的。”

    我想,“我从哪里来”这个问题对于已为人父母的朋友并不陌生,现在的父母对待孩子们这些棘手的问题已经有了一些准备,回忆一下,我们小时候一定也问过父母相同的问题。当我这样问妈妈时,妈妈说,我是从垃圾堆捡来的。有一天,妈妈从医院里抱回了“亲生”的妹妹,我当时5岁,心想,完了,妈妈一定更爱亲生的妹妹,想到这儿,我竟然哭了。“我是捡来的”这个问题一直困扰着我到小学。后来跟同学聊天,他们说,他们也是被捡来的,我才知道我上当了。还有一位同学说,他妈妈被蜜蜂叮了一下,就有了他。

    西班牙的留学生阿夫里尔则表示,西班牙的家庭并不会把性教育“当作一回事”,在孩子有问题或是疑惑的时候,父母都给予解答和帮助。这种情况不单适用于“我从哪里来”,还包括了在生长发育阶段的一些问题。“一般六七岁的小孩都已经知道自己是从哪里来的。”

    来自新加坡的黄同学隐约记得很小的时候,问过爸爸妈妈“我从哪里来”。“妈妈说是被海水冲上来的,当时觉得自己被妈妈捡到好幸运。后来小学的时候又问了一次,这次妈妈说是她生出来的,然后我就完全处于‘妈妈生自己好痛苦’的想象中,没有接下去问了。”

    那个年代,对孩子们提出的关于性的问题,大人基本上都是回避的,所以孩子们都是“自学成才”。有一两个早熟的同学会私下里普及一下性知识,那时候我已经上初中了,知道真相那一刻,我下巴差点掉下来,回家看父母怎么看怎么别扭。性在我的心里成了一个秘密,一件让人觉得羞愧的事情。

    来自新加坡的黄同学隐约记得很小的时候,问过爸爸妈妈“我从哪里来”。“妈妈说是被海水冲上来的,当时觉得自己被妈妈捡到好幸运。后来小学的时候又问了一次,这次妈妈说是她生出来的,然后我就完全处于‘妈妈生自己好痛苦’的想象中,没有接下去问了。”

    来自韩国的成同学表示:“韩国对性很保守,女孩子一般不会询问父母这个问题,我是这么认为的”。

    当今年代,关于性的话题不再那么讳莫如深,但如何对孩子进行性教育?性教育应该从什么时候开始?谁来为孩子们进行性教育?这些问题都值得我们思考。

    来自韩国的成同学表示:“韩国对性很保守,女孩子一般不会询问父母这个问题,我是这么认为的”。

    国内“性教育”教材多含蓄

    前段时间,网上热议某大学出版的小学生性健康教育读本,一部分网友认为读本非常好,体现了社会的进步;一部分网友表现出了强烈的担忧,认为读本尺度过大。特别是读本对同性恋的态度是认同的,认为同性恋很平常,同性之间的爱情同样美好。这种表述代表观念上的新变化,但出于科学的态度,我认为也应该增加一些自我保护的知识,比如注意预防艾滋病,以及艾滋病的严重后果等。

    国内“性教育”教材多含蓄

    如何回答孩子关于性的敏感问题?有家长想到求助于国内外的性教育书籍、绘本。记者近日也购买、查阅了10本国内外各类儿童性教育图书、绘本。

    所以性教育并不简简单单的是知识的普及,也是心理健康、伦理道德,以及价值观的体现。

    如何回答孩子关于性的敏感问题?有家长想到求助于国内外的性教育书籍、绘本。记者近日也购买、查阅了10本国内外各类儿童性教育图书、绘本。

    上理工附小和上海教育出版社合作编写的本市首套中小学性别教育教材《男孩女孩》中,没有回避“卵子”、“精子”、“卵巢”、“睾丸”这类生理器官的词汇,而且巧妙地用漫画的形式、以及一些隐喻式的描述来表现。

    孩子“我是从哪里来的”的问题,其实是一场马拉松式的问答。他们对这个问题的认知也有着循序渐进的过程。3岁的孩子会问:我是从哪里来的?五六岁的孩子会问:我是怎么到妈妈肚子里的?等到十来岁的时候,孩子会问:精子和卵子是怎样结合的?所以,父母一定要根据孩子们年龄阶段来回答问题,考虑孩子的接受程度,对3岁的孩子讲精子卵子明显是不妥的。

    上理工附小和上海教育出版社合作编写的本市首套中小学性别教育教材《男孩女孩》中,没有回避“卵子”、“精子”、“卵巢”、“睾丸”这类生理器官的词汇,而且巧妙地用漫画的形式、以及一些隐喻式的描述来表现。

    在一本名为《成长与性》的中国儿童性教育绘本中,在“生命的来源”章节,书中用文字呈现:“爸爸和妈妈创造生命的器官(生殖器官)接触,爸爸便将生殖器官里的精子种到妈妈的身体里,与妈妈生殖器官里的卵子结合,形成新的生命。”此外,书中另外的章节里还结合图解介绍了男女的生殖器官。《歪歪兔儿童性关怀系列图画书》在提及爸爸怎么把“种子”种到妈妈身体里时,给出的解释为:爸爸的种子在他的生殖器官里,妈妈的种子在妈妈的生殖器官里,当他们碰到一起时,爸爸的种子就种到妈妈的身体里了。

    我有个同事的老公是医生,当他们孩子很小的时候,医生爸爸已经把性教育当成单纯的性知识都教给了孩子,所以这个孩子会当着很多人的面夸夸其谈,令当时的局面很尴尬。

    在一本名为《成长与性》的中国儿童性教育绘本中,在“生命的来源”章节,书中用文字呈现:“爸爸和妈妈创造生命的器官(生殖器官)接触,爸爸便将生殖器官里的精子种到妈妈的身体里,与妈妈生殖器官里的卵子结合,形成新的生命。”此外,书中另外的章节里还结合图解介绍了男女的生殖器官。《歪歪兔儿童性关怀系列图画书》在提及爸爸怎么把“种子”种到妈妈身体里时,给出的解释为:爸爸的种子在他的生殖器官里,妈妈的种子在妈妈的生殖器官里,当他们碰到一起时,爸爸的种子就种到妈妈的身体里了。

    在《从子宫到地球的距离》的儿童性教育家庭读本中,阐释了性行为:性行为是指男性把阴茎插入女性的阴道,由于兴奋产生射精,将精子输送到女性身体里的过程。

    确实,性教育是一门科学,是值得家长朋友和思考的学问。我想,孩子的性教育问题应该遵守一些原则。

    在《从子宫到地球的距离》的儿童性教育家庭读本中,阐释了性行为:性行为是指男性把阴茎插入女性的阴道,由于兴奋产生射精,将精子输送到女性身体里的过程。

    与上述读本相比,香港家庭计划指导会出版的《我从哪里来》似乎更通俗明了,其中写道:“妈妈的卵巢制造卵子。卵子的形状圆圆的,像个荷包蛋。爸爸的睾丸制造精子。精子的形状像蝌蚪,头尖尖,尾巴长长。”配合这些文字的,是图画里妈妈和爸爸的身体。读本里还有对父母性器官的介绍,尤其是其中有关性交和孩子出生的两张图片,被网友大呼“尺度有点大”。在日本和德国的性教育读本中,也能看到性交场面的图片,被网友直呼“实事求是”。

    孩子的性教育老师一定是父母,不应该是网络、同伴。这就要求父母与孩子有良好的亲子关系,这样孩子才会在父母那里寻找答案。当孩子3岁询问第一个问题“我从哪里来”时,我们就正面回答,而不是搪塞和欺骗。这也要求父母一定要有准备,当你不知该如何回答时,就老老实实地告诉孩子“妈妈也不知道,等妈妈查一下再回答你”。

    与上述读本相比,香港家庭计划指导会出版的《我从哪里来》似乎更通俗明了,其中写道:“妈妈的卵巢制造卵子。卵子的形状圆圆的,像个荷包蛋。爸爸的睾丸制造精子。精子的形状像蝌蚪,头尖尖,尾巴长长。”配合这些文字的,是图画里妈妈和爸爸的身体。读本里还有对父母性器官的介绍,尤其是其中有关性交和孩子出生的两张图片,被网友大呼“尺度有点大”。在日本和德国的性教育读本中,也能看到性交场面的图片,被网友直呼“实事求是”。

    一名不愿意透露姓名的家长表示,为了找到性教育中这类敏感问题的答案,自己曾查阅了国内外不少性教育书籍。她发现,国内的性教育读本很多都是相对较为含蓄。“但是国外的读本又好像太露骨了,把男女性交的场景赤裸裸地呈现出来,连我都吃不消,更不会给孩子看了。”

    有问才有答,不问就不答,一定要考虑孩子的年龄认知特点。同时要让孩子知道,这些话题可以私下里问父母,但不应当在公众场合讨论。

    一名不愿意透露姓名的家长表示,为了找到性教育中这类敏感问题的答案,自己曾查阅了国内外不少性教育书籍。她发现,国内的性教育读本很多都是相对较为含蓄。“但是国外的读本又好像太露骨了,把男女性交的场景赤裸裸地呈现出来,连我都吃不消,更不会给孩子看了。”

    [专家支招]有技巧地回答“技术性问题”

    要认识到,性教育绝不是简单的知识传授,应该把性教育也看成品格教育,是价值观的引导,要让孩子们逐渐认识到性与情感的连接,在家庭中有传递爱的氛围,爸爸爱妈妈,妈妈敬爸爸。

    [专家支招]有技巧地回答“技术性问题”

    上海性教育协会副会长苏颂兴建议,不同年龄的孩子,由于心智阶段不同,回答的方式也可以不同。比如学龄前儿童,可以讲到“你从妈妈肚子里来”;到了小学,就可以讲精子和卵子;进入青春期,孩子问及两性问题时,则要告知孩子,性的需求是和社会责任相结合的。

    上海性教育协会副会长苏颂兴建议,不同年龄的孩子,由于心智阶段不同,回答的方式也可以不同。比如学龄前儿童,可以讲到“你从妈妈肚子里来”;到了小学,就可以讲精子和卵子;进入青春期,孩子问及两性问题时,则要告知孩子,性的需求是和社会责任相结合的。

    儿童性教育专家胡萍表示,“10岁前的孩子,可以告诉他们,爸爸妈妈身体接触,精子就会进到妈妈身体里,遇到卵子。10岁以后的孩子可能会进一步问,爸爸和妈妈身上哪个部位接触的?家长这个时候依然要如实回答。”但在解答这个问题时,家长要抱着科学的态度,解决“技术性”的问题,但是一般不要用“性交”、“做爱”、“兴奋”这样带有成人色彩的词汇来回答孩子的问题,否则会造成孩子的性意识被提前唤醒。

    儿童性教育专家胡萍表示,“10岁前的孩子,可以告诉他们,爸爸妈妈身体接触,精子就会进到妈妈身体里,遇到卵子。10岁以后的孩子可能会进一步问,爸爸和妈妈身上哪个部位接触的?家长这个时候依然要如实回答。”但在解答这个问题时,家长要抱着科学的态度,解决“技术性”的问题,但是一般不要用“性交”、“做爱”、“兴奋”这样带有成人色彩的词汇来回答孩子的问题,否则会造成孩子的性意识被提前唤醒。

    ◆上海性教育协会副会长苏颂兴表示:“不管回答任何年龄段的孩子,关于性的任 何问题,都要坚持讲科学 的原则。”

    上海性教育协会副会长苏颂兴表示:“不管回答任何年龄段的孩子,关于性的任 何 问题,都要坚持讲科学 的 原则。 ”

    ◆儿童性教育专家胡萍表示:“对于‘精子和卵子如何相遇’这 类问题,要根据孩子的年龄和心智发展程度,给予不同的回答。”

    儿童性教育专家胡萍表示:“对于 ‘精子和卵子如何相遇’这 类 问题,要根据孩子的年龄和心智发展程度,给予不同的回答。 ”

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